​

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

​

1. Дети с нарушением зрения.

2. Дети с нарушением ОДА.

3. Дети с нарушениями слуха.

4. Дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы.

5. Дети с соматическими заболеваниями.

6. Лекция 1: Образовательная политика при реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на образование за рубежом и в России.

7. Лекция 2: Международная законодательная поддержка инклюзивных процессов в образовании.

8. Лекция 3: Нормативная правовая база Российской Федерации, регулирующая деятельность образовательной организации, реализующей инклюзивную практику.

9. Приложение 1: Перечень нормативных правовых документов, регламентирующих инклюзивное образование в Российской Федерации.

10. Методические рекомендации по созданию специальных образовательных условий для лиц с ОВЗ часть 1: Проектирование заключений и составление рекомендаций для лиц с ОВЗ в условиях ПМПК.

11. Методические рекомендации по созданию специальных образовательных условий для лиц с ОВЗ часть 2: создание специальных образовательных условий для лиц с овз в образовательных организациях.

12. Психология лиц с нарушениями зрения.

13. Инклюзия детей с аутизмом.

14. Включение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в образовательное пространство.

15. Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ.

16. Проектирование инклюзивного урока.

17. Международная законодательная поддержка инклюзивных процессов в образовании (презентация).

 

ПОДБОРКА ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПО ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

1. Психология отклоняющегося развития.

2. Учет общих  и специфических закономерностей обучения детей с особыми образовательными потребностями.

3. Тотальное недоразвитие.

4. Задержанное развитие.

5. Асинхронное развитие.

6. Поврежденное развитие.

7. Дефицитарное развитие.

8. Гиперактивный ребенок.

9. АОП как важное условие эффективности инклюзивного образования.

10. Закон Об образовании в РФ.